1 | 社會科學系 | 104學年度暑期 | 社會工作直接服務 | 林勝義,江亮演,王麗容 |
2 | 社會科學系 | 103學年度下學期 | 法學緒論 | 段重民 |
3 | 社會科學系 | 103學年度下學期 | 成人心理衛生 | 陳如山、洪栩隆 |
4 | 社會科學系 | 103學年度下學期 | 行政法 | 陳新民 |
5 | 社會科學系 | 104學年度暑期 | 品德教育 | 林火旺 |
6 | 社會科學系 | 103學年度下學期 | 社會心理學 | 陳皎眉、王叢桂、孫倩如 |
7 | 社會科學系 | 103學年度下學期 | 社會學 | 章英華、葉至誠、吳來信 |
8 | 社會科學系 | 103學年度下學期 | 刑法分則 | 黃源盛 |
9 | 社會科學系 | 103學年度下學期 | 精神病理社會工作 | 吳來信、廖榮利 |
10 | 社會科學系 | 103學年度下學期 | 社會工作管理 | 吳來信、黃源協、廖榮利 |
11 | 社會科學系 | 104學年度暑期 | 消費者保護法 | 姜志俊 |
1 | 商學系 | 103學年度下學期 | 微積分 | 蘇國樑 |
2 | 商學系 | 103學年度下學期 | 廣告管理 | 鄭自隆,郭良文,陳尚永,黃深勳 |
3 | 商學系 | 103學年度下學期 | 創意與創新管理 | 李培銘、徐蓮蔭、陳世晉、陳海鳴 |
4 | 商學系 | 104學年度暑期 | 經濟學概要 | 袁金和、謝明瑞 |
5 | 商學系 | 104學年度暑期 | 領導與團隊管理 | 汪銘生 |
6 | 商學系 | 103學年度下學期 | 連鎖經營實務 | 陳志騰、陳珠龍、楊雅棠、楊豐松 |
1 | 管理與資訊學系 | 103學年度下學期 | 金融市場與機構管理 | 黃建森、謝明瑞、蔡豐清、吳永猛 |
2 | 管理與資訊學系 | 103學年度下學期 | 企業人力資源管理 | 戚樹誠、徐聯恩、諸承明、黃家齊、羅新興、許碧芬 |
3 | 管理與資訊學系 | 104學年度暑期 | 中小企業管理 | 陳松柏、陶學燁、黃德舜、謝龍發 |
通識教育中心(共同課程) | ||||||||||||||||||||
104學年度暑期 | ||||||||||||||||||||
心理學與現代生活 | ||||||||||||||||||||
陳如山、梁志宏 | ||||||||||||||||||||
語音 | ||||||||||||||||||||
第一篇 個人篇——了解自我 第一章 自我的認識 第二章 自我的發展和了解 第三章 自我成長、實現、超越和真我實現 第四章 自我管理和革新 第二篇 社會篇——美滿關係和平衡生活方式 第五章 愛、美滿婚姻和健康家庭 第六章 工作和平衡的生活方式 第三篇 適應篇——自助助人 第七章 克服生活重大事件的衝擊 第八章 開創健康圓滿的生活 | ||||||||||||||||||||
http://prompt.nou.edu.tw/main3-1.php?sno=438 | ||||||||||||||||||||
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通識教育中心(共同課程) | ||||||||||||||||||||
104學年度暑期 | ||||||||||||||||||||
心理學與現代生活 | ||||||||||||||||||||
陳如山、梁志宏 | ||||||||||||||||||||
語音 | ||||||||||||||||||||
第一篇 個人篇——了解自我 第一章 自我的認識 第二章 自我的發展和了解 第三章 自我成長、實現、超越和真我實現 第四章 自我管理和革新 第二篇 社會篇——美滿關係和平衡生活方式 第五章 愛、美滿婚姻和健康家庭 第六章 工作和平衡的生活方式 第三篇 適應篇——自助助人 第七章 克服生活重大事件的衝擊 第八章 開創健康圓滿的生活 | ||||||||||||||||||||
http://prompt.nou.edu.tw/main3-1.php?sno=438 | ||||||||||||||||||||
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社會科學系 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
103學年度下學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
精神病理社會工作 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
吳來信、廖榮利 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
語音 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1、精神醫療政策的轉變與社會工作角色的改變。2、主要精神疾病診斷。3、精神疾病與精神醫療行為。4、精神病理社會工作的理論與實務。5、精神病理社會工作的前期評估與處遇。6、精神病理社會工作暨出院計畫。7、精神分析案例與社會處遇。8、社區精神保健與社區健康營造。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
http://prompt.nou.edu.tw/main3-1.php?sno=446 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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社會科學系 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
103學年度下學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
社會心理學 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
陳皎眉、王叢桂、孫倩如 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
影音 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
本課程分為下列十二主題: 一、社會心理學的理論與研究方法。 二、社會認知。 三、人際知覺。 四、非語言溝通。 五、人際吸引與兩性親密關係。 六、態度與態度改變。 七、助人行為。 八、攻擊。 九、社會影響。 十、團體。 十一、組織與領導。 十二、性別角色與社會行為。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
http://prompt.nou.edu.tw/main3-1.php?sno=27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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社會科學系 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
104學年度暑期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
社會工作直接服務 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
林勝義,江亮演,王麗容 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
影音 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一章、直接服務的涵義 第二章、直接服務的基礎知識 第三章、直接服務的價值與倫理 第四章、案主問題的探索 第五章、案主問題的評估 第六章、服務契約的形成 第七章、服務契約的履行 第八章、結案與追蹤服務 第九章、兒童虐待的處置 第十章、婚姻暴力問題與處置 第十一章、藥物戒斷團體的運作 第十二章、照護問題與社會資源連結 第十三章、危機介入 第十四章、認知建構 第十五章、社會技巧訓練 第十六章、自我肯定訓練 第十七章、壓力管理 第十八章、環境修正 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
http://prompt.nou.edu.tw/main3-1.php?sno=52 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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社會科學系 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
103學年度下學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
成人心理衛生 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
陳如山、洪栩隆 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
語音 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、心理衛生的意義、工作範圍和內容。 二、成年期的心理發展與衛生。 三、親密關係的建立與幸福的關係。 四、工作和休閒的平衡與幸福的關係。 五、生命意義的體會與死亡的接受。 六、全人的存有和幸福的關係。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
http://prompt.nou.edu.tw/main3-1.php?sno=9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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生活科學系 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
103學年度下學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
家庭諮商與輔導 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
張德聰、曾端真、修慧蘭 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
影音 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
壹、概念篇 一、家庭諮商與輔導的基本理念 二、認識婚姻與家庭 貳、理論篇 三、結構家庭治療理論 四、家庭系統論 五、聯合家庭諮商論 六、焦點解決短期家庭諮商與輔導理論 叁、技術篇 七、家庭諮商與輔導諮商員之角色與功能 八、家庭諮商歷程 九、家庭諮商案例說明 肆、實務篇 十、親子關係諮商 十一、多元婚姻家庭、外籍配偶婚姻之諮商與輔導 十二、婚姻暴力問題之諮商與輔導 伍、展望篇 十三、家庭婚姻與諮商理論之統整與現況及展望 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
http://prompt.nou.edu.tw/main3-1.php?sno=220 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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社會科學系 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
103學年度下學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
刑法分則 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
黃源盛 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
語音 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一章、楔子─刑法分則入門第二章、國之將亡?─內亂罪、外患罪、妨害國交罪第三章、知法犯法!─瀆職罪、圖利罪第四章、一票兩千?─妨害公務罪、妨害投票罪與妨害秩序罪第五章、夜奔?─侵害國家司法拘禁權之犯罪第六章、小心!危險就在你身邊─公共危險罪第七章、以假亂真─偽造貨幣罪、有價證券罪、度量衡、文書等罪等第八章、世風日下乎?─侵害善良風俗及公眾健康之犯罪第九章、人命關天─殺人罪、傷害罪第十章、愛我就不要拋棄我!─墮胎罪、遺棄罪第十一章、自由的界限─妨害自由罪相關規定第十二章、你情我不願─妨害性自主之犯罪第十三章、不速之客─恐嚇危害安全罪、侵入住宅罪、違法搜索罪第十四章、小心隔牆有「眼」─侵害信用及秘密之犯罪第十五章、偷拐搶騙─竊盜罪、搶奪罪與強盜罪第十六章、一切只因貪念起─詐欺罪、侵占罪、背信罪與重利罪第十七章、貪婪之丘!─恐嚇取財罪、擄人勒贖罪第十八章、是誰搞的鬼?─贓物罪、毀損罪、妨害電腦使用罪 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
http://prompt.nou.edu.tw/main3-1.php?sno=527 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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社會科學系 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
103學年度下學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
行政法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
陳新民 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
語音 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.行政法之基本理論。 2.行政組織法。 3.行政程序法。 4.行政行為法。 5.行政救濟法。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
http://prompt.nou.edu.tw/main3-1.php?sno=442 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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社會科學系 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
103學年度下學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
社會工作管理 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
吳來信、黃源協、廖榮利 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
影音 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.社會工作管理相關理論2.社會工作的團隊管理、資源管理、目標管理、績效管理、衝突管理與壓力管理3.社會工作主管的領導知能與實踐4.社會工作方案評估5.社會工作管理歷史背景6.以英國為例,介紹社會安全管理、社會健康服務、照顧管理與新管理主義之關係與發展7.以美國為例,介紹混合經濟下的社會工作管理與照顧管理8.新管理主義對社會工作的衝擊9.非營利組織管理、個案管理、照顧管理、社會工作督導管理、社會工作實習 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
http://prompt.nou.edu.tw/main3-1.php?sno=34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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社會科學系 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
103學年度下學期 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
社會學 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
章英華、葉至誠、吳來信 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
語音 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一、社會學理論與方法論 二、社會結構與社會互動 三、社會化 四、社會階層化 五、人口學與生態系統 六、人口與健康暨老年 七、婚姻與家庭 八、偏差行為與社會控制 九、集體行為 十、全球化與社會暨文化變遷 十一、社區總體營造理論與實務 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
http://prompt.nou.edu.tw/main3-1.php?sno=47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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