標題: [成員互動] 在月暈中秋夜,寫自己的人生旅程,祝大家中秋教師節快樂.
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s6351301

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發表於 2017-10-1 10:54 
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1.公司做全球智財方面案件這幾個月暴增,中秋禮金與物品加起來像是在領年終(萬元起跳).
  專利佈局算是產業的領先指標,但個別專利算是落後指標,進口與轉口案件裡會知道各國發展差異性.
  如果你有在找工作,公司剛新裝潢辦公室在找新人,專利工程師如果有意願,可以找我.
  結業前職涯發展困境我也在此公司找到答案,還是很感謝班導對我們的關心.
  有很多在培訓時期疑問,真正到解答時已經都結業一段時間了,這也是我不願意在結業當下填問卷原因.
  尤其問卷又是我已學過專業,做人太認真時,真的是件麻煩的事情.(問卷我抉擇用作廢費方式去完成它)

2.結業一年多了,回頭看當時培訓內容與生活,真的只是一個回憶而已.
  我活動場域很廣,政府招標案/廠商商品發表會/技術研討會/創客基地/工作坊..
  政府培育的創業課程或一些民間創業方面活動的講座,只要有空主題適合都會參加.
  在不同場域裡面看見與遇到的人都不一樣,創業場合一開始自我介紹就是工商服務時間.
  你聽到演講也不在打高空而是一個企業家對於公司經營和跟公部門來往經驗.
  網路FB或LINE群組也體會很多,因為你在這個位置上你遇到人事物也跟只是來參加的人很不一樣.  

3.參加五股創客基地工作坊課程,真的算是在驗收培訓課程裡你所學習與理解的內容.
  在很短時間就要完成作品,有寫程式/焊接電路/3D列印等等,有時會從頭到尾做,有時老師會先加工(心理學_鷹架作用).
  附件裡有一些是同學作品有些是老師範例,真的跟學院教學內容不一樣,感覺專業程度有一定水準.
  這周學到單心線撥線方法是利用拉扯延伸再加工讓單心線延長很容易就拉出來,外皮可以再穿回當跳線再利用.

中秋節到了,各地鄉里都在舉辦活動,有空就多走出戶外,看看鄉里的故事吧.
一個里中秋摸彩送出25台腳踏車當普獎,真的是城鄉差距很大.
只是不知道活動中,我居然會想起社工的專業(社區工作方法= 社區工作、發展、營造、組織).
法律專業在看判決書時,居然會想起心理學諮商理論與技術和哲學柏拉圖對話錄.
一個很難懂枯燥的內容,居然會跳出虛擬實境畫面在看原告與被告和法官的對話.
看完了判例,分析訴訟成功率,大概就會得到此案件該不該提起興訟,值不值得花訴訟費與時間.
只是不同專業專換,還真的是一件很有趣的事情,你本來是當事者忽然間變成旁觀者又再轉回當事者.
這種心理位移方法確實也達到研究結果,可以讓人思路變清晰外,也把高昂情緒變得平穩.(有興趣老師可以當研究題目試看看)

培訓時,我還在其他班級抱怨班導,說自己不應該那麼認真學習自己沒天分的課程.
因為在此班級LINE群很活耀,除幫同學解答問題外,也是因Arduino發表讓大家對我印象深刻.
不過,也是因為同時間參加兩個班級,10月份時另外一個班級老師就在網路上登報找我了.
而此培訓班的LINE群,我同樣的行為與付出卻得到是被罵與冷嘲熱諷,包含也好幾次跟班導在課堂上衝突.
結業後,有段時間物聯網科技在報導以色列國家新科技,想起老師講的以色列教育方式,才知我跟台灣一般學生長的不一樣.
老師跟同學常問我一句話,我有學過嗎?不然你怎麼會?我都答,沒有學過,可是每次回答就很像老師解答一樣,我也很困擾.
知道自己是特別且要把這特別用在對的地方,這是最後一次跟諮商老師談的主題了,知道還要能應用得當才是真正有意義.

還好,我當時堅持下來,沒有在第1-2個月時就因為學不下去就想退訓.(盧老師課程真的是有字天書)
當然也很感謝,中午被我打擾的趙老師,他是我在對學習茫然時,鼓勵與安慰我,痛苦只是暫時的.
很像家人般喜歡藝術創作郭老師,路上與電梯裡短暫談著我家裡的家人要創業需要幫忙,我的抉擇.
11月份全班都下課後我一個人留下來練習丙檢焊接,整個1樓工廠都很暗只有我的工作桌有燈光.
工作桌除了焊接與檢測外,什麼都不能做,很專心投入焊接,這也是在聽人工智慧探索科學影片時,
    (影片對於喜歡事務會喜歡八卦流傳,這我當時在班級LINE群就是此角色.
     (但除此外,工廠一個人焊接,還多體會另外一個待機狀態(基態網路理論(Default Mode Network).
    (因此,心流不是只有動,也包含瞬間的停止,只是在屬於科學範疇的心理學裡面,是不會探討到"無"這一個層面,這也是我自修哲學原因.)
才體會到為什麼我專業學習不來(先天),可是我卻會想要親近它覺得它是件有趣好玩的事情.
讓我學會<討厭科目>你一樣可以學習的很快樂,電子專長算是我行業別的旅遊人生一項新的體悟.
當然,這也跟我從心理學轉向學習哲學有關,因為你懂得用世界觀方式去重新定義你的人生觀.
確實科學世界真的是零與一(界定)的觀念,但哲學主要是讓你學會懂世界觀.
或許我是因為學習哲學,才改變自己對於沒有天分事情的喜惡,(你懂科學運作原理不想再被綁架,啟動自由意志去改變它.)
同時,你也會像硬碟一樣,不懂當壞軌MAKE起來跳過去,對於你喜歡多花時間去學習,
或者你會想要追朔專業知識的架構體系讓自己知道自己身在何處,不會是老師教什麼你學什麼,成為一個很有特色學生.
很像心理學的月暈效應以偏概全方法(法律的專業術語稱為 <競合關係/類推適用>),只是我對於此理論詮釋不一樣了,
我只是取出某些核心符合我想要內容重新注入新元素來讓它變成新的靈魂,就像我學不懂電子專業但我卻會應用它來解決問題.
或許哪天,當我對這天書有一些熟悉時,大概也會像我學過專業在某天不同生活事件裡跳出來.
在現大部分培訓內容都在不同人身上,像臨床心理師一樣在做敘事療法用不同視野框架定義它重新心體驗它.

只是我的工作為MIS(大部分是做程式設計),真的沒想到學那麼多專業都不是用來賺錢,只是用來體會人生而已.
培訓歷程故事大概有7-8成就像我去醫院看病所發生一段有趣醫療故事一樣,只是專業領域不同,人的性格也不同而已.
(發生了個人成長階段一樣故事,從關鍵人物轉換又再回到特定角色人身上,且是經過十年,難怪我會是老師口中說難的案例.)
其實我真正名字,應該像我在醫院遇到醫師一樣,應該稱呼為 遊戲人間....某某人....

也謝謝曾經是我網路上的老師,雖然我們不曾碰過面,甚至你可能不知道我的存在.(因為我只是一個無名的存有)
但我很感謝你們的課程,讓我在不同階段旅遊人生時,可以去閱讀與體悟這多姿多采的世界.


照片檔案大,就放在FB裡面....這已經是我結業後,個人興趣,跑去五股物聯網創客基地上的課程作品.
https://www.facebook.com/groups/iot20160718/permalink/705063736357635/



106/08月 LDE+光敏電阻+翁鳴器 => 音樂盒
[url=https://drive.google.com/drive/folders/0B_m5KSe5EHIKXzdrRmxIWnRTbTg?usp=sharing]https://drive.google.com/drive/folders/0B_m5KSe5EHIKXzdrRmxIWnRTbTg?usp=sharing[/url]


106/09月 溫度感測盒_溫度無所遁形file share
[url=https://drive.google.com/drive/folders/0B28_H8fs-8EubTJCeFBIZWh4Y0E?usp=sharing]https://drive.google.com/drive/folders/0B28_H8fs-8EubTJCeFBIZWh4Y0E?usp=sharing[/url]



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