5/13星期一上班才知道原來我錯過一場網路上有去的活動,當然跟電影（駭客/鄉民的正義）及菲律賓殺害台灣漁夫有關.
102-5-1(三)[有雷] BBS鄉民的正義 主題曲 不再想念 (有歌曲/影片可以點進去看看喔)
http://blog.yam.com/nouedu/article/62349457
102-5-1(三)一灘又一灘痛徹心扉的血和淚——「一灘血」新聞報導（四則）（刊於弘誓雙月刊第61期）
http://blog.yam.com/nouedu/article/62350297
上班一開始就已經看到原來昨天5/12(日)中國大陸跟台灣和菲律賓在網路上開戰,因為最近都在學法律專業所以很久也沒跟一群電腦專長好朋友聊天瞭解近況了.
忽然想起來,如果空大處理人員敢用公文寫像富邦人壽『給我證據來出來時』我想昨天網路上的活動,我應該會是其中一個帶領的人.
畢竟我的工作與興趣一天有十幾個小時都在網路裡面,所以我也曾經想過要用網路方式來制裁『富邦人壽』後來我放棄了反而去學法律.
法律倫理課程讓我最感動的是老師講了慈濟醫院發願的起念,是來自於一灘血一樁刑事/民事訴訟案件.
證嚴法師為了維護莊醫師的名聲,明明所有證據都找到了這場官司也穩贏得,但卻自願拋棄上訴權利,寧願維持原判付賠償金.
而法官在判決書寫了一句話,讓法律倫理老師特別提出來：『兩造都是好人』這表示連法官也都要在判決兩難下還要做出決定.
法庭上不是打贏官司才是律師最大的職責,法律追求的是正義是公平是真相,贏與輸那只是為了履行真相底下的公平正義所得到的結果.
就像我昨天/前天上空大刑事訴訟法一樣,老師跟同學都很熱烈討論陳總統與林益世判決採實質影響立的法定說,也就是依照法定職權範圍來決定是否有貪汙的罪刑,但老師與同學各有不同的意見,我只是剛入門的小朋友,只是在聽大人講是非且還是在不同旁聽刑事訴訟法空大課程裁一再重複聽才懂同學與老師在講的內容.
我的網站裡面有司法院的判決書,102-4-30(二)臺灣花蓮地方法院民事判決 九十年度訴字第二五六號.
只是找到先張貼上去,還沒時間看,只是大略描過一下,原則上跟法律倫理老師講得內容一模一樣.
在看空大成績單時,想到我空大快畢業了,這段時間空大給我什麼？而我給空大什麼？很奇怪吧？為什麼會去思考這問題？
不就是一場教育體制下的買賣債務履行關係,哪來的道義上情誼呢？我的世界不是把買賣當買賣,而是把買賣當一種人生課程與際遇.
空大給我的是專業知識是老師的教導同學的互動,而我同時也以相同的方式回饋給空大學校『教學相長』所以我會當5年以上都班代也是因為如此,空大學生不是只有在學校唸書,學生得責任還有做學校教學品質的反應以及在學習歷程裡面既是消費者也是品質監督者更是樂於助人相互扶持同學的夥伴.
當班代也是空大當學生旅程裡面一項很重要的修練,班代兩個字讓我體會自願/助人/施捨/隨緣/惜緣/家人.在求與不求和得與不得之間我看到原來我喜歡當班代是為了去臨時辦公室無預期遇到以前我旁聽課程或我真正面授課程的老師與同學,或許我們都不知道對方真正的名字(有些老師知道有些老師會喊我討論區暱稱有些事我課堂中老師幫我取的代號,包含旁聽也一樣喔,老師很容易記得我，因為我最喜歡發表與問問題了.),他們就好像我相處多年的家人一樣.這是在101上我當班代時,才發現原來班代的意義還有這個.尤其學過心理學後,你更能懂自己為什麼喜歡上這樣的班代角色.而且我昨天也解答旁聽課程第一次當班代拿到感謝狀同學的疑惑,他問：『這感謝狀，學校給我們做什麼？』我答：『當你有一天要畢業時,或者是要跟學校算 總帳時,那每一張的感謝狀都代表的一段的記憶一段的學習旅程一個故事,且現在你不知道感謝它能做什麼等到有一天你要跟學校反應一些事情或許有一天你會用到它.』因此,空大學習不只是在課本的知識而已,我更珍惜的是課外那些會另我難忘與另我感動的故事,而這個感動與難忘就是我第一天踏入保險業當業務員時我的主管他是殘障人士告訴我的一句話,你要賣得出保險就去感動你的客戶吧,只有當你的客戶會心動時,你才有機會真正成為一名保險業務員.
只是看著成績單在研究方法想到富邦人壽客戶申訴部除了使用富邦金控當內部效度外,其他公司處理客戶糾紛的單位可以當外部效度.所以這申訴案件才會變成一個專案,且範圍擴及到很大.
富邦人壽在整個『人民陳情專案』既是主角,也是所有我遇到廠商/公司/單位最惡劣的處理態度一家公司.
除了做錯事情一直硬凹不道歉外,連客戶要保險公司去查明的事情,幾乎沒有一件事可以作到.
所以,mail的往來都是有去無回,才轉到經管會-保險局處理,而保險局說人手不足,全部以公文方式問富邦人壽.
好啦,請問這些糾紛你們這家惡質的公司,到底想不想處理與解決問題.
還是我連以前寫得mail承諾的事情都要收回了,反正富邦人壽在台灣是大企業,我律師多不怕你一隻小蝦米來提起法律訴訟.
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